FICHE PEDAGOGIQUE

Publics concernés :
- Collégiens de classe de 3eme
- Lycées des établissements général et professionnel
- Elèves de MFR

L'atelier du désordre travaille aussi bien avec des élèves de section littéraire qu'avec des élèves peu sensibilisés au théâtre et débutants dans leur pratique de spectateur.

- Si une classe ne peut se déplacer au théâtre, une représentation peut être organisée au sein des établissements scolaires (gratuité du déplacement dans la Courly).

Un contenu pédagogique:
Des connaissances:
- histoire: évolution de la société française
- science de la vie: contraception
- français: mise en scène, dramaturgie, genres théâtraux, lexicologie
- éducation civique: représentation féminine au sein de la classe politique, droit de vote, loi sur la parité
Des notions fondamentales:
- discrimination et inégalité
- civisme et respect
- identité et groupe social
- socialisation

Des mesures d'accompagnement:
L'atelier du désordre s'est engagé depuis plusieurs années dans la voie de la démocratisation culturelle au service d'un théâtre contemporain populaire de qualité. Dans ce sens, plusieurs actions pédagogique sont proposées au enseignements:

1. accueil des élèves et apprentissage des pratiques de spectateurs de théâtre permettant une bonne écoute lors de la représentation

2. rencontre avec l'équipe artistique à l'issue du spectacle. Le débat peut être orienté différemment selon les objectifs pédagogiques des enseignants
Exemples:
-présentations des métiers du spectacles et analyse critique du spectacle
-rencontres intergénérationnelles organisées entre séniors et jeunes: du devoir de mémoires à la volonté d'agir dans notre société, échange sur l'évolution de la condition féminine
-interrogation des jeunes sur leur vécu et leurs analyses des inégalités hommes - femmes actuelles

3. des ateliers d'initiation à la pratique théâtrale animé par les comédiens (effectif de 12 élèves pour un intervenant)
et à la demande des enseignants, présentation du spectacle en classe.